الرئيسيةينبع المستقبل ينبع التعليمات الاتصال موقع ينبع ترفل منتديات العيص اشهر المأكولات العالمية
 

 
الإقتراحاتالإستفسارات والشكاوي صحيفة عاجل ينبع  منتدى اخبار ينبع ينبع للسياحة التسجيل طلب تنشيط عضويتك استعادة كلمة المرور

 

 


العودة   منتديات ينبع المستقبل > قسم خـــاص بمحــافــظة يــــنبــع > مــنتـــدى التـــربيه والتــعليـــــم بينـــبع

مــنتـــدى التـــربيه والتــعليـــــم بينـــبع القضايا التعليمية وشؤون المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات والجامعات و الكليات

نسخ عنوان ورابط الموضوع
إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 20-03-2017, 10:28 PM رقم المشاركة : 1 (permalink)
اعلامية
عضو متألق

الصورة الرمزية اعلامية
 
تاريخ التسجيل : 25/11/2008
رقم العضوية : 54323
المواضيع : 1009
الردود : 21
مجموع المشاركات : 1,030
معدل التقييم : 86816941
معدل تقييم المستوى : اعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond repute

 

11111 ‎تعليم ينبع يختتم سلسلة البرامج التدريبية لمسابقة البحث العلمي

اختتمت اليوم في تعليم ينبع سلسلة البرامج التدريبية المتعلقة بمسابقة البحث العلمي والتي تأتي ضمن الفعاليات والأنشطة التي تنظمها لجنة المسابقة في دورتها الثانية 1438-1439هـ وجاء اللقاء الختامي بعنوان “التحليل الإحصائي باستخدام برنامج spss” قدمه المشرف التربوي د. بندر الميلبي . مستعرضًا مقدمة حول المفاهيم الإحصائية في البحوث وجملة من النقاط المهمة في هذا الجانب.
وتطرق الميلبي إلى شرح جملة من الأساليب الإحصائية وكيفية تطبيقها في البرنامج spss ومنها المتوسط الحسابي وحساب التكرارات والانحراف المعياري وتحليل الانحدار ومعامل الارتباط بيرسون وألفا كرونباخ واختبارات وتحليل انوفا، وأجرى المتدربون التطبيقات العملية على ذلك.
‎وأشار مشرف التخطيط والتطوير صالح العلوني أن المسابقة تتناول البحث العلمي والممارسة التأملية في مجالي البحث الإجرائي والتجربة البحثية للمدرسة والترجمة .. وتستهدف المسابقة جميع منسوبي التعليم في الإدارة من المشرفين والمشرفات، وقائدي المدارس والمعلمين والمعلمات، وشاغلي الوظائف الإدارية .
وأبان العلوني أن لقاء اليوم يأتي ضمن سلسلة من اللقاءات التي نظمها قسم التخطيط والتطوير للمشتركين في المسابقة، بدأها الدكتور حسن الذبياني عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة بلقاء حول فلسفة البحث العلمي ومناهجه ثم قدم مصطفى العنيبسي اللقاء الثاني عن البحث الإجرائي تلاه هذا البرنامج الختامي في مرحلة يقترب فيها الباحثون من تطبيق دراساتهم وتحليل نتائجها.
يذكر أن المسابقة تفرعت إلى محورين، الأول يختص بالبحوث التربوية ويتناول فيه الباحث مشكلة بحثية في أحد القضايا التربوية، والمحور الثاني بشأن الترجمة حيث يقوم الباحث بترجمة بحث أجنبي تربوي إلى اللغة العربية ” ، وتعد المسابقة رافداً للمعرفة ومساهمة في تطوير التعليم في المحافظة وداعمة للتوجهات المستقبلية .



 

 









التوقيع - اعلامية

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
رد مع اقتباس

إضافة رد

العلامات المرجعية
 

 



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


جميع الأوقات بتوقيت GMT +4. الساعة الآن 04:43 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1
Translation & development : vBulletin-arabic.net

 المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لمنتديات ينبع المستقبل بل تمثل وجهة نظر كاتبها

 

 

 
 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147