الرئيسيةينبع المستقبل ينبع التعليمات الاتصال موقع ينبع ترفل منتديات العيص اشهر المأكولات العالمية
 

 
الإقتراحاتالإستفسارات والشكاوي صحيفة عاجل ينبع  منتدى اخبار ينبع ينبع للسياحة التسجيل طلب تنشيط عضويتك استعادة كلمة المرور

 

 


العودة   منتديات ينبع المستقبل > قسم خـــاص بمحــافــظة يــــنبــع > مــنتـــدى التـــربيه والتــعليـــــم بينـــبع

مــنتـــدى التـــربيه والتــعليـــــم بينـــبع القضايا التعليمية وشؤون المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات والجامعات و الكليات

نسخ عنوان ورابط الموضوع
إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 14-11-2017, 08:53 PM رقم المشاركة : 1 (permalink)
اعلامية
عضو متألق

الصورة الرمزية اعلامية
 
تاريخ التسجيل : 25/11/2008
رقم العضوية : 54323
المواضيع : 1080
الردود : 21
مجموع المشاركات : 1,101
معدل التقييم : 86816941
معدل تقييم المستوى : اعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond reputeاعلامية has a reputation beyond repute

 

11111 الثانوية الثامنة بينبع تنفذ درسًا تكامليًا بين الكيمياء والأحياء

نفذت الثانوية الثامنة للبنات بتعليم ينبع اليوم الثلاثاء في معمل الفيزياء بالمدرسة درسًا تكامليًا بين مادتي الكيمياء والأحياء بعنوان البروتينات نفذه معلمة مادة الكيمياء مها زويد ، ومعلمة مادة الأحياء رحمة الأمير ، ويتناول الدرس التعريف بالبروتينات وكيفية ارتباط جزيئاته وأهم الروابط فيه و يسلط الضوء على أهم وظائف البروتين ، بمشاركة 20 طالبة من طالبات الصف الثالت ثانوي علمي تسريع .وذلك بحضور مديرة الإشراف التربوي نجلاء فلمبان وقائدة المدرسة تغريد الحربي ومشرفتي المادتين وعدد من المشرفات التربويات ومعلمات نظام المقررات .
‎وأكدت قائدة المدرسة تغريد الحربي أن الدروس التكاملية مشروع تنتهجه المدرسة ضمن خطتها التشغيلية ، وهي منهجية تواكب التطور السريع لمجتمع التكنولوجيا المعاصرة ، مبينة أن المعرفة الإنسانية تنمو بشكل سريع مما يجعل من الضروري مواكبة هذا التطور بخلق طرقا أكثر إبداعا ..
‎وتحدثت الحربي عن الجانب الفني لقائدة المدرسة حيث ذكرت أن الدروس التكاملية تساعد قائدة المدرسة على العمل مع المعلمات كفريق عمل وبشكل فعال، والتخطيط والتقييم لعملهم ، و على تحسين الاتصال والتواصل وتحسين كفاءة الأداء ، وعقد لقاءات مع أهالي كل صف لمناقشة تعلم بناتهم ، كما يساهم في توطين التدريب وجعل المدرسة منطلقا للتحسين والتطوير ، مضيفة أن مواد العلوم الطبيعية نسيج واحد بناؤه فريد ومترابط ، وما يميز هذا الدرس هو تحقيق التكامل بين مادتي الكيمياء والأحياء ..
‎من جانب آخر بينت المعلمتان أن أهداف الدرس التطبيقي التكاملي تتمثل في ردم الفجوة بين النظرية والتطبيق ، وإكساب المعلمات مهارة استخدام بعض الأساليب المبتكرة ، وإثارة دافعيه المعلمات لتجريب واستخدام طرق جديدة ، وتسهيل المعلومة للطالبة بجمعها في محتوى واحد لمادتين مختلفتين ، وإتاحة الفرصة أمام المعلمات لمقارنة طرقهم وتطبيقاتهم مما يساعد على التقويم الذاتي والتبصر بمواطن الضعف و القوة في الأداء ، وتنمية ثقة المعلمات بأنفسهم ، وأثنت المعلمتان على دور قائدة المدرسة في تهيئة البيئة التعليمية المحفزة والداعمة لمعلمات وطالبات المدرسة ..



 

 









التوقيع - اعلامية

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية
 

 



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


جميع الأوقات بتوقيت GMT +4. الساعة الآن 10:46 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1
Translation & development : vBulletin-arabic.net

 المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لمنتديات ينبع المستقبل بل تمثل وجهة نظر كاتبها

 

 

 
 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147